aprendeybrinca
TEMA 1 - MEIOS DE TRANSPORTE
https://www.youtube.com/watch?v=NlTP8-dAlH4HISTORIA OU CANÇÃO COM ABORDAGEM AO TEMA
Atividade 1 - jogo de memoria
Perceção visual e orientação espacial
Atividade 2- Origami: AviãoMotricidade fina, coordenaçãooculo-manual, organização espacial
Atividade 3 Matemática. Contagem de elementos e identificação de número
Tarefas 1 - Construção do jogo
Tarefa 2 - Jogar
 |
| Associação Número /quantidade |
Atividade 4 - Sons Iniciais e Sons FinaisDiscriminação Auditiva
Atividade 5 - Meios de transporte: Rimas
Consolidação das estações do Ano; Ritmo e tempo.
Tarefa 1 - Lê e ouve as Rimas
Tarefa 2 - Escolhe uma das Rimas e ilustra-a
DIZ A TUA RIMA PREFERIDA USANDO ALGUNS GESTOS EM LG
Atividade 6 - Meios de transporte: Jogo "quantos queres"
Sílabas, batimentos e divisão
Tarefa 1 - Constrói um jogo " Quantos queres" como o exemplo: https://www.youtube.com/watch?v=c_GWV_mlTl0
Tarefa 2 -ilustra o jogo com meios de transporte e cores.Ex:
Tarefa 3 -Treinar o batimento de silabas
Vamos bater uma palma para cada pedaço ou
sílaba da palavra. Por exemplo as palavras:
· Exemplo para visualizar o número de silabas da palavra autocarro
Tarefa 4 - Jogar
- Para jogar precisamos de dois jogadores.
- A criança pergunta: QUANTOS QUERES?
- O outro jogador escolhe um número de um a 10
- A criança vai abrindo o “ quanto queres” o número de vezes que o outro jogador indicou
- O outro jogador escolhe uma cor
Foi escolhida a cor amarela
A cor amarela corresponde ao foguetão. Pergunta-se: quantas sílabas tem foguetão? o nº amarelo corresponde ao número de silabas.Atividade 7 - Fantoches
HISTORIA DA PREVENÇÃO RODOVIÁRIA (O AGENTE FALCO)
Imaginação, criatividade, memória, diálogo e linguagem
ATIVIDADE 8 - JOGO DO ANASTÁCIO
A minha proposta hoje vai para o jogo do Anastácio que têm de construir e depois jogar. Vamos relembrar a função da cor dos semáforos e aplicá-las no nosso jogo de matemática.
O nosso jogo tem números de 1 a 10, mas alguns ficaram escondidos debaixo dos semáforos. Sabem quais são? Esperamos as vossas respostas
Atividade 9- Formas e Silhuetas
perceção visual, orientação, lateralidade, correspondências, lógica, raciocínio, tabelas de dupla entrada
TEMA 2- PLANTAS
ATIVIDADE 1 - HISTORIA A MAIOR FLOR DO MUNDO
JOSÉ SARAMAGO
ATIVIDADE 2.CONSTRUIR UMA FLOR ESCREVER NOME E FOTOGRAFAR ( NO PAPEL, PAREDE, TERRA, MODELAGEM, DOBRAGEM, PLANTAÇÃO...)
ATIVIDADE 3 - JOGO TIC
Hoje deixo-vos um jogo de toupeiras e sons para explorar a letra [ R ] da palavra FLOR... Tentem dizer as palavras das imagens e cliquem naquela que tiver o som [R]. Ao mesmo tempo estão a trabalhar a estimulação auditiva, o vocabulário e a coordenação assim como competências relacionadas com as TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) Divirtam-se!
Observação: As toupeiras gostam de viver debaixo da terra, são como as raízes de muitas plantas que nós conhecemos.🌻🌵🌻🌳
ATIVIDADE 4- CANÇÃO BILINGUE A MAIOR FLOR DO MUNDO
ALDA CASQUEIRA FERNANDES
ILGP RAQUEL LAPA
Atividade 5: Imaginar e Construir a maior Flor do Mundo
(Tendo em vista o dia da mãe que se aproxima)
A minha mãe
Alda Casqueira Fernandes
https://www.youtube.com/watch?v=VG9Ck5xFUGA
Atividade 6: Jogo online
Discriminação auditiva
Temos estado esta semana a falar de FLORES. Uma palavra que começa pelo som [F]. No jogo que vos deixo têm de descobrir as palavras que têm esse som, que são diferentes das palavras que têm o som [V].
Quem consegue descobrir:
1- Quantas palavras têm o som [F] ?
2- O número de palavras com o som [F] é igual ou diferente do número de palavras com o som [V]?
Esperamos as vossas respostas e divirtam-se!
atividade7- Sequências da historia a maior flor do mundo
Estatégias/etapas:
1º Recortar as imagens numeradas
2º visualizar a história e identificar as imagens numeradas colocando-as por ordem.
3º baralhar as imagens numeradas e pedir à criança que as coloque por ordem ( se necessário ajudar a ordená-las pela identificação do numero e pelo reconto simples da historia)
Pode executar a 1ª e a 2ª etapa as vezes que forem necessárias ( não no mesmo dia) sempre com a ajuda do reconto simples da história.
Quando a criança conseguir ordenar as imagens numeradas sem a ajuda do adulto:
1- recortar as imagens não numeradas
2-Ordenar as imagens em fila da esquerda para a direita ( orientação da leitura e da escrita)
c) Verificação ou autocorreção:
1- Por baixo de cada imagem colocar as imagens correspondentes/iguais
2-Verificar se a ordem dos números das imagens ficou correta (Se for necessário corrigir)
Pode executar a atividade as vezes que forem necessárias (não no mesmo dia para a criança não se cansar) sempre com a ajuda do reconto simples da história.
TEMA - ANIMAIS
Atividade 1- desenhar animais, recortar e dividir em silabas
atividade 2 - descobre animais começados por E e por U
atividade 3- jogo secreto das vogais
Escreve as vogais
Dobra o pedaço de cada papel de cada vogal em 4 e coloca-os no baú secreto
uma criança retira a vogal do baú secreto e lê. A outra criança regista a letra sem ver. Vai preenchendo a grelha respeitando a ordem numérica, relacionada com a orientação da leitura e da escrita
No fim de cada jogada pode-se trocar de pares
ATIVIDADE 4- Animais selvagens
Identifica e nomeia os animais selvagens. Descobre os que têm asas. Quantos são?E para que servem as asas?
ATIVIDADE 5 - JOGO ONLINE
Animais selvagens
ATIVIDADE 6- jogo de memória: Animais silabas
Atividade 7 - Animais silabas : discriminação auditiva e visual
Atividade 8 - Canção e peluches
atividade 9- conceito de metade. cores e par
atividade 10- O estranho
Comentários
Enviar um comentário